viernes, 5 de junio de 2009
Fin de curso
tengo ireponsabilidad por algunas cosas que deberia aver echo y nos las ice a aus tiempo,me da un poco de pena por que quisas no volvere aver a algunos de mis compañeros y este con diferencia a sido uno de mis mejores curso nos hemos respetado mutuamente todo y si abido algun problema lo emos areglado no kiero ke esto se acabe pero todo tiene su fin tambien es uno de mis mejores años por que e conocido a aun persona que me parece una profesional ke pone en su profecion un poko de personalidad con repeto y sin saltarse las normas y nos a echo unir mas al grupo es mi profesora de A.S.l me encanto conocerla y que halla sido mi profesora como tambien mi profesor de A.C.T que he tenido su apoyo en los momentos que lo necesitaba pues esa a sido mi esperiencia y como se digo todo se acaba y me da un poco de pena no poder volver a ver a estas personas pero bueno espero que el año que viene estemos gran parte de nostros aqui .
Peligros en internet
El Internet es un medio magnifico para el aprendizaje. Desgraciadamente, es también un instrumento poderoso para personas que acechan a niños inocentes. Sabia usted?
* Que el crimen por el Internet esta creciendo rápidamente en Los Estados Unidos, y que el grupo de víctimas de mayor crecimiento es el de niños.
* En los Estados Unidos, el 95% de las escuelas ya están conectadas al Internet
* Más de 45 millones de niños entre las edades de 10 a 17 años usan el Internet. Entre ellos:
o Uno de cada cinco ha recibido propuestas de tipo sexual
o Uno de cada cuatro ha encontrado pornografía indeseada
o Cerca del 60% de los adolescentes han recibido correo electrónico o mensajes instantáneos de un extraño y la mitad se han contestado esos mensajes
* Mas del 75 % de crímenes por Internet relacionados con propuestas sexuales a niños y de pornografía no deseada no son reportados a la policía o a los padres.
Muchos niños tienen más conocimiento del Internet que los adultos. Como resultado, muchos padres no supervisan el uso del Internet de sus hijos. Aquí hay unas estadísticas sorprendentes:
* Aproximadamente el 20% de los padres no supervisan a sus hijos cuando estos usan el Internet
* Solo el 52% de los padres supervisan moderadamente a sus hijos cuando estos usan el Internet
* El 71% de los padres dejan de supervisar a sus hijos cuando estos usan el Internet después de que estos cumplen la edad de 14 años, sin embargo, el 72% de todos los casos de niños desaparecidos relacionados con el Internet son de adolescentes que tienen 15 años de edad o mas
* Cerca del 62% de los adolescentes dicen que sus padres saben muy poco o nada de los sitios de Internet que ellos visitan.
Peligros para los Niños en el Internet
# Explican como sembrar y procesar narcóticos
# Apoyan el odió y la anarquía
# Venden cosas robadas
# Enseñan como hacer identificaciones falsas o fabricar dinero falso
# Obtener información personal para propósitos ilegales
# Ofrecen planes para "hacerse ricos rápidamente" que ponen a su familia en un riesgo financi
Signos de Peligro
* Tiempo no supervisado en salas de charla (chat rooms)
* Fotografías de extraños bajadas de la computadora
* Fotos pornográficas bajadas de la computadora
* Llamadas telefónicas, regalos o cartas de extraños
* Uso de cuentas de Internet que pertenecen a otra persona
* Cambios de actitud y deseo de mantener en secreto la actividad en el Internet
* Que apague la computadora o cambie de pantalla rápidamente cuando alguna otra persona entra el cuarto
Consejos para los padres
1-Coloque su computadora en un área común de la casa.
2-Aprenda computación y a usar el Internet
3-Pase tiempo con sus hijos en el Internet
4-Haga reglas razonables y ponga una hora y los limites de su uso. Haga cumplir las reglas.
5-Aprenda usted y enséñele a sus hijos sobre los peligros del Internet.
6-No permita que sus hijos entren a salas para charlas privadas, especialmente cuando usted no este presente.
7-Refuerce la regla, "No se debe hablar con extraños".
8-Ponga las cuentas en su nombre y sepa las claves de sus hijos.
9-Jamas permita que sus hijos hagan arreglos para encuentros personales con alguien que hayan conocido en el Internet sin su permiso.
10-No permita que su hijo o hija proporcione información personal de ningún tipo en el Internet.
11-No permita que su hijo baje o suba fotografías en la computadora sin su permiso
12-Utilicé los controles paternos proporcionados por su proveedor de servicios del Internet y otros programas comerciales de computación para bloquear y filtrar el contenido.
13-Este pendiente de cambios en las actitudes de sus hijos que podrían indicar que están siendo víctimas.
14-Este alerta a cualquier adolescente o adulto que le este prestando demasiada atención a sus hijos o dándoles regalos.
15-Sepa que otras computadoras pueden estar usando sus hijos.
16-Sepa si su hijo o hija esta usando el nombre de otra persona en el Internet.
17-Haga un "contrato" con sus hijos sobre el uso del Internet
18-Revise la historia de uso o el registro de su computadora para ver que sitios han visitado sus hijos.
jueves, 21 de mayo de 2009
Los papalagis
Este libro debe de estar muy interesante por ke abla de un tribu que en verdad ignoro he encontrado una conversaciones de un "jefe" de los Mares del Sur sobre lo extraño que son los blancos (papalagis).He leido ke los blancos (papalagis) intentan taparse todo menos las mano y la cabeza lEn la mayoría de estas cabañas vive más gente que en un poblado entero de Samoa. Por consiguiente, cuando devuelves a alguien la visita, debes saber el nombre exacto de la aigal que quieres ver, ya que cada aiga tiene su parte propia en la canasta de piedra para vivir: la superior o la inferior, la central o la de la derecha, la izquierda o la de enfrente. A menudo, un aiga no sabe nada de la otra aiga, aunque sólo estén separadas por una pared de piedra y no por Manono, Apolina o Sauaii2.
Generalmente, apenas conocen los nombres de los otros y cuando se encuentran en el agujero por el que pasan furtivamente, se saludan con un corto movimiento de la cabeza o gruñen como insectos hostiles, como si estuvieran enfadados por vivir tan cerca...os Papalagi viven como los crustáceos, en sus casas de hormigón. Viven entre las piedras, del mismo modo que un ciempiés; viven dentro de las grietas de la lava. Hay piedras sobre él, alrededor de él y bajo él. Su cabaña parece una canasta de piedra. Una canasta con agujeros y dividida en cubículos.
viernes, 20 de marzo de 2009
Semana Santa
Esta es una de las virgenes que mas me gustan no esque sea muy creyente pero me llama la atencion esta virgen como tambien la trianera.Los hermanos de la Cofradía de la Esperanza Macarena parece que en el año 1613 solicitaron salir en Estación durante la Semana Santa, mas el Provisor D. Gonzalo de Ocampo, luego Arzobispo de Lima, no lo juzgó oportuno y solamente les autorizó a salir detrás del Cristo de la Humildad de la Cofradía de dicho título. Los hermanos de la Esperanza salieron, posiblemente desde 1615, hasta el año 1622 detrás del paso de dicho Cristo, pero sin formar parte de esta Hermandad pues llevaban su Estandarte propio, sus túnicas, un crucifijo entre las manos y un escapulario al cuello.
Semana santa en ecuador
Esta es una de las virgen mas famosa de mi paiz
La Virgen del El Cisne es una de las imágenes más veneradas del Ecuador. Se caracteriza porque su devoción no sólo se encuentra entre quienes viven en El Cisne, sino que se expande alrededor de todo el Ecuador e incluso existe mucha devoción en ciudades como Nueva York y Madrid.
La Virgen María del Cisne recibe su nombre como parte de la tradición que comenzó en Europa con miembros de la denominada 'Orden de los Caballeros del Cisne' que elevaban templos en honor a la Virgen María en la cima de las montañas especialmente en Francia, Alemania y España, bajo el cuidado de los padres Franciscanos.
Fueron los padres franciscanos quienes acompañaron a Alonso de Mercadillo en la Fundación de Loja, por lo que crearon el culto a la virgen en El Cisne.
La Virgen del El Cisne es una de las imágenes más veneradas del Ecuador. Se caracteriza porque su devoción no sólo se encuentra entre quienes viven en El Cisne, sino que se expande alrededor de todo el Ecuador e incluso existe mucha devoción en ciudades como Nueva York y Madrid.
La Virgen María del Cisne recibe su nombre como parte de la tradición que comenzó en Europa con miembros de la denominada 'Orden de los Caballeros del Cisne' que elevaban templos en honor a la Virgen María en la cima de las montañas especialmente en Francia, Alemania y España, bajo el cuidado de los padres Franciscanos.
Fueron los padres franciscanos quienes acompañaron a Alonso de Mercadillo en la Fundación de Loja, por lo que crearon el culto a la virgen en El Cisne.
jueves, 12 de febrero de 2009
Es absolutamente práctico y racional: hay que identificar y cultivar los estados mentales positivos, así como identificar y eliminar los estados mentales negativos. En lugar de clasificar estados mentales, emociones o deseos con arreglo a juicios morales externos como «La avaricia. es un pecado», o «El odio es maligno», debes clasificar las emociones simplemente sobre la base de si conducen o no a la felicidad última.
jueves, 22 de enero de 2009
Test de Inteligencia Emocional
TEST DE HABILIDADES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
Las preguntas que encontrarás en este test se refieren a la manera de actuar que tienes habitualmente con las personas con las que te sueles relacionar.
No existen respuestas buenas ni malas, sino respuestas sinceras que deben reflejar tu estilo, tu modo habitual de pensar, hacer y sentir.
La manera de responder es la siguiente: según cada comportamiento lo suelas hacer NUNCA (N), ALGUNAS VECES (AV) o SIEMPRE (S)
1.Me conozco a mí mismo, sé lo que pienso, lo que siento y lo que hago.>>AV
2.Soy capaz de automotivarme para aprender, estudiar, aprobar, conseguir algo...>>AV
3.Cuando las cosas me van mal mi estado de ánimo aguanta bien hasta que las cosas vayan mejor.>>AV
4.Llego a acuerdos razonables con otras personas cuando tenemos posturas enfrentadas.>>S
5.Sé qué cosas me ponen alegre y qué cosas me ponen triste.>>S
6.Sé lo que es más importante en cada momento.>>S
7.Cuando hago las cosas bien, me felicito a mí mismo.>>AV
8.Cuando los demás me provocan intencionadamente soy capaz de controlarme y no responder.>>AV
9.Me fijo en el lado positivo de las cosas, soy optimista.>>S
10.Controlo mis pensamientos, pienso lo que de verdad me interesa.>>AV
11.Hablo conmigo mismo, en voz baja, claro.>>N
12.Cuando me piden que diga o haga algo que me parece inaceptable me niego a hacerlo.>>AV
13.Cuando alguien me critica injustamente me defiendo adecuadamente con el diálogo.>>S
14.Cuando me critican por algo que es justo lo acepto porque tienen razón.>>AV
15.Soy capaz de quitarme de la mente las preocupaciones que me obsesionan.>>AV
16.Me doy cuenta de lo que dicen, piensan y sienten las personas más cercanas a mí (amigos, compañeros, familiares...).>>S
17.Valoro las cosas buenas que hago.>>AV
18.Soy capaz de divertirme y pasármelo bien allá donde esté.>>S
19.Hay cosas que no me gusta hacer pero sé que hay que hacerlas y las hago.>>N
20.Soy capaz de sonreir.>>S
21.Tengo confianza en mí mismo, en lo que soy capaz de hacer, pensar y sentir.>>S
22.soy una persona activa, me gusta hacer cosas.>>AV
23.Comprendo los sentimientos de los demás.>>AV
24.Mantengo conversaciones con la gente.>>S
25.Tengo buen sentido del humor.>>S
26.Aprendo de los errores que cometo.>>S
27.En momentos de tensión y ansiedad soy capaz de relajarme y tranquilizarme para no perder los nervios.>>AV
28.Soy una persona realista, con los “pies en el suelo”.>>AV
29.Cuando alguien se muestra muy nervioso/a o exaltado/a, le calmo y le tranquilizo.>>S
30.Tengo las ideas muy claras sobre lo que quiero.>>S
31.Controlo bien mis miedos y temores.>>S
32.Si he de estar solo, lo estoy y no me agobio por eso.>>AV
33.Formo parte de algún grupo o equipo de deporte o de ocio para compartir intereses o aficiones.>>N
34.sé cuáles son mis defectos y cómo cambiarlos.>>AV
35.Soy creativo, tengo ideas originales y las desarrollo.>>S
36.Sé qué pensamientos son capaces de hacerme sentir feliz, triste, enfadado/a, cariñoso/a, altruista, angustiado/a,,,>>S
37.Soy capaz de aguantar bien la frustración cuando no consigo lo que me propongo.>>AV
38.Cuando mis planes se me contrarían, en vez de enfadarme, enseguida hago planes alternativos.>>AV
39.Me comunico bien con la gente con la que me relaciono.>>AV
40.Soy capaz de comprender el punto de vista de los demás.>>AV
41.Identifico las emociones que expresa la gente de mi alrededor.>>AV
42.Soy capaz de verme a mi mismo desde la perspectiva de los otros.>>AV
43.Me responsabilizo de los actos que hago.>>AV
44.Me adapto a las nuevas situaciones, aunque me cueste algún cambio en mi manera de sentir las cosas.>>AV
45.Creo que soy una persona equilibrada emocionalmente.>>S
46.Tomo decisiones sin dudar ni titubear demasiado.>>S
CORRECCIÓN
A las respuestas NUNCA le corresponden 0 puntos.
A las respuestas ALGUNAS VECES le corresponden 1 punto.
A las respuestas SIEMPRE le corresponden 2 puntos.
PUNTUACIONES
Entre 0 y 20 puntos: MUY BAJO
Entre 21 y 35 puntos: BAJO
Entre 36 y 45 puntos: MEDIO-BAJO
Entre 46 y 79 puntos: MEDIO-ALTO
A partir de 80 puntos: MUY ALTO
SIGNIFICADO DE LAS PUNTUACIONES
MUY BAJO
Con esta puntuación debes saber que todavía no conoces suficientemente qué emociones son las que vives, no valoras adecuadamente tus capacidades, que es seguro que las tienes. Son muchas las habilidades que no pones en práctica, y son necesarias para que te sientas más a gusto contigo mismo y las relaciones con la gente sean más satisfactorias. Te interesa seguir un programa de desarrollo de la Inteligencia Emocional.
BAJO
Con esta puntuación tus habilidades emocionales son todavía escasas. Necesitas conocerte un poco mejor y valorar más lo que tú puedes ser capaz de hacer. Saber qué emociones experimentas, cómo las controlas, cómo las expresas y cómo las identificas en los demás es fundamental para que te puedas sentir bien, y desarrollar toda tu personalidad de una manera eficaz.
MEDIO-BAJO
Casi lo conseguiste. Con esta puntuación te encuentras rayando lo deseable para tus habilidades emocionales. Ya conoces muchas cosas de que piensas, haces y sientes y, posiblemente, de cómo manejar tus emociones y comunicarte con eficacia con los demás. No obstante, no te conformes con estos puntos conseguidos. Puedes mejorar un poco más.
MEDIO-ALTO
No está nada mal la puntuación que has obtenido. Indica que sabes quién eres, cómo te emocionas, cómo manejas tus sentimientos y cómo descubres todo esto en los demás. Tus relaciones con la gente las llevas bajo control, empleando para ello tus habilidades para saber cómo te sientes tú, cómo debes expresarlo y también, conociendo cómo se sienten los demás y qué debes hacer para mantener relaciones satisfactorias con otras personas.
MUY ALTO
Eres un superhéroe de la emoción y su control. Se diría que eres número 1 en eso de la Inteligencia Emocional. Tus habilidades te permiten ser consciente de quién eres, qué objetivos pretendes, qué emociones vives, sabes valorarte como te mereces, manejas bien tus estados emocionales y, además, con más mérito todavía, eres capaz de comunicarte eficazmente con quienes te rodean, y también eres único/a para solucionar los conflictos interpersonales que cada día acontecen. De todos modos, siempre se puede seguir desarrollando la INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Las preguntas que encontrarás en este test se refieren a la manera de actuar que tienes habitualmente con las personas con las que te sueles relacionar.
No existen respuestas buenas ni malas, sino respuestas sinceras que deben reflejar tu estilo, tu modo habitual de pensar, hacer y sentir.
La manera de responder es la siguiente: según cada comportamiento lo suelas hacer NUNCA (N), ALGUNAS VECES (AV) o SIEMPRE (S)
1.Me conozco a mí mismo, sé lo que pienso, lo que siento y lo que hago.>>AV
2.Soy capaz de automotivarme para aprender, estudiar, aprobar, conseguir algo...>>AV
3.Cuando las cosas me van mal mi estado de ánimo aguanta bien hasta que las cosas vayan mejor.>>AV
4.Llego a acuerdos razonables con otras personas cuando tenemos posturas enfrentadas.>>S
5.Sé qué cosas me ponen alegre y qué cosas me ponen triste.>>S
6.Sé lo que es más importante en cada momento.>>S
7.Cuando hago las cosas bien, me felicito a mí mismo.>>AV
8.Cuando los demás me provocan intencionadamente soy capaz de controlarme y no responder.>>AV
9.Me fijo en el lado positivo de las cosas, soy optimista.>>S
10.Controlo mis pensamientos, pienso lo que de verdad me interesa.>>AV
11.Hablo conmigo mismo, en voz baja, claro.>>N
12.Cuando me piden que diga o haga algo que me parece inaceptable me niego a hacerlo.>>AV
13.Cuando alguien me critica injustamente me defiendo adecuadamente con el diálogo.>>S
14.Cuando me critican por algo que es justo lo acepto porque tienen razón.>>AV
15.Soy capaz de quitarme de la mente las preocupaciones que me obsesionan.>>AV
16.Me doy cuenta de lo que dicen, piensan y sienten las personas más cercanas a mí (amigos, compañeros, familiares...).>>S
17.Valoro las cosas buenas que hago.>>AV
18.Soy capaz de divertirme y pasármelo bien allá donde esté.>>S
19.Hay cosas que no me gusta hacer pero sé que hay que hacerlas y las hago.>>N
20.Soy capaz de sonreir.>>S
21.Tengo confianza en mí mismo, en lo que soy capaz de hacer, pensar y sentir.>>S
22.soy una persona activa, me gusta hacer cosas.>>AV
23.Comprendo los sentimientos de los demás.>>AV
24.Mantengo conversaciones con la gente.>>S
25.Tengo buen sentido del humor.>>S
26.Aprendo de los errores que cometo.>>S
27.En momentos de tensión y ansiedad soy capaz de relajarme y tranquilizarme para no perder los nervios.>>AV
28.Soy una persona realista, con los “pies en el suelo”.>>AV
29.Cuando alguien se muestra muy nervioso/a o exaltado/a, le calmo y le tranquilizo.>>S
30.Tengo las ideas muy claras sobre lo que quiero.>>S
31.Controlo bien mis miedos y temores.>>S
32.Si he de estar solo, lo estoy y no me agobio por eso.>>AV
33.Formo parte de algún grupo o equipo de deporte o de ocio para compartir intereses o aficiones.>>N
34.sé cuáles son mis defectos y cómo cambiarlos.>>AV
35.Soy creativo, tengo ideas originales y las desarrollo.>>S
36.Sé qué pensamientos son capaces de hacerme sentir feliz, triste, enfadado/a, cariñoso/a, altruista, angustiado/a,,,>>S
37.Soy capaz de aguantar bien la frustración cuando no consigo lo que me propongo.>>AV
38.Cuando mis planes se me contrarían, en vez de enfadarme, enseguida hago planes alternativos.>>AV
39.Me comunico bien con la gente con la que me relaciono.>>AV
40.Soy capaz de comprender el punto de vista de los demás.>>AV
41.Identifico las emociones que expresa la gente de mi alrededor.>>AV
42.Soy capaz de verme a mi mismo desde la perspectiva de los otros.>>AV
43.Me responsabilizo de los actos que hago.>>AV
44.Me adapto a las nuevas situaciones, aunque me cueste algún cambio en mi manera de sentir las cosas.>>AV
45.Creo que soy una persona equilibrada emocionalmente.>>S
46.Tomo decisiones sin dudar ni titubear demasiado.>>S
CORRECCIÓN
A las respuestas NUNCA le corresponden 0 puntos.
A las respuestas ALGUNAS VECES le corresponden 1 punto.
A las respuestas SIEMPRE le corresponden 2 puntos.
PUNTUACIONES
Entre 0 y 20 puntos: MUY BAJO
Entre 21 y 35 puntos: BAJO
Entre 36 y 45 puntos: MEDIO-BAJO
Entre 46 y 79 puntos: MEDIO-ALTO
A partir de 80 puntos: MUY ALTO
SIGNIFICADO DE LAS PUNTUACIONES
MUY BAJO
Con esta puntuación debes saber que todavía no conoces suficientemente qué emociones son las que vives, no valoras adecuadamente tus capacidades, que es seguro que las tienes. Son muchas las habilidades que no pones en práctica, y son necesarias para que te sientas más a gusto contigo mismo y las relaciones con la gente sean más satisfactorias. Te interesa seguir un programa de desarrollo de la Inteligencia Emocional.
BAJO
Con esta puntuación tus habilidades emocionales son todavía escasas. Necesitas conocerte un poco mejor y valorar más lo que tú puedes ser capaz de hacer. Saber qué emociones experimentas, cómo las controlas, cómo las expresas y cómo las identificas en los demás es fundamental para que te puedas sentir bien, y desarrollar toda tu personalidad de una manera eficaz.
MEDIO-BAJO
Casi lo conseguiste. Con esta puntuación te encuentras rayando lo deseable para tus habilidades emocionales. Ya conoces muchas cosas de que piensas, haces y sientes y, posiblemente, de cómo manejar tus emociones y comunicarte con eficacia con los demás. No obstante, no te conformes con estos puntos conseguidos. Puedes mejorar un poco más.
MEDIO-ALTO
No está nada mal la puntuación que has obtenido. Indica que sabes quién eres, cómo te emocionas, cómo manejas tus sentimientos y cómo descubres todo esto en los demás. Tus relaciones con la gente las llevas bajo control, empleando para ello tus habilidades para saber cómo te sientes tú, cómo debes expresarlo y también, conociendo cómo se sienten los demás y qué debes hacer para mantener relaciones satisfactorias con otras personas.
MUY ALTO
Eres un superhéroe de la emoción y su control. Se diría que eres número 1 en eso de la Inteligencia Emocional. Tus habilidades te permiten ser consciente de quién eres, qué objetivos pretendes, qué emociones vives, sabes valorarte como te mereces, manejas bien tus estados emocionales y, además, con más mérito todavía, eres capaz de comunicarte eficazmente con quienes te rodean, y también eres único/a para solucionar los conflictos interpersonales que cada día acontecen. De todos modos, siempre se puede seguir desarrollando la INTELIGENCIA EMOCIONAL.
jueves, 15 de enero de 2009
Esta imagen pertenece a manabi es la costa de ecuador tiene un clima ividiable y es muy comfortable, aqui yo he nacido aunque no me alla criado alli me encanta la costa y las playas e ido muchas veces a visitar mi pais pero me llevo viviendo 10 años en españa-sevilla .Bueno pues os invito a ecuador especialmente mi ciudad aunque cualquier sitio de este es super lindo .
Mi catante favorito
Esta es Christina Aguilera mi cantante favorito ella nacio en Staten Island, Nueva York; 18 de diciembre de 1980,de origenes latinoamericano e irlandés.Me encanta por que tiene una voz muy original y me parece que canta muy bien ,me gusta muchos cantantes pero ella con diferencia es la mejor.
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